Voici un extrait de la conférence de Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neuroscience cognitive de l’éducation :
"Evidemment, c’est important que les enfants apprennent à lire, écrire, compter, raisonner, respecter autrui, mais il faut aussi que l’Ecole soit le lieu de développement des compétences socio-émotionnelles : l’altruisme, la coopération et toutes ces compétences fondamentales pour le XXIème siècle, qui nous permettront peut-être à l’venir de mieux faire face aux types de crises, que ce soit les crises sanitaires, écologiques.
Gardons en tête le mot d’Olivier Oudé : « La question ce n’est pas tellement quel est le monde qu’on va laisser aux enfants de demain, c’est quels sont les enfants que l’on va laisser au monde de demain ? » parce que c’est eux qui résoudront les grands problèmes auxquels nous sommes exposés. Gardons cela en tête pour les grands défis que l’Ecole a à relever." (A 13'05 de la vidéo courte)