Spécial pédagogie ! Pour approcher la grammaire de façon plus ludique et plus intuitive, pour la « ressentir », nous proposons aux élèves qui sont prêts de commencer la « Grammaire en couleur ». Il s’agit de ranger les mots d’une phrase en fonction de leur nature, dans une des cases colorées du tableau. Les enfants utilisent alors le mouvement (ils doivent montrer avec une baguette la bonne case), la couleur, l’écoute. Autant de possibilités pour comprendre ce qu’est un nom, un verbe, un adjectif, etc.